 不登校やいじめなど、子どもをめぐる心の問題に焦点を当て、どのような心理学的援助できるのか、といったことを中心に考えています。教育現場などで実際に活動していると、虐待やその周辺の子ども、非行の問題、アスペルガー障害やADHDなど、発達障害の問題を考えないわけにはいきません。現代社会の学校や子どもの置かれている状況は、困難を極めていると感じています。  子どもや思春期の人たちに関わっていきたいと思っている人には、ぜひ京都文教大学に入学してほしいと思います。学校や教育関係以外にも、子どもと接するさまざまな場をみなさんと一緒に作っていきたいと考えています。 |
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